Cabaran
(A.Ghafar
Ibrahim)
Sumber:
Bahagian Pembangunan Kurikulum )KPM)
SINOPSIS
Babak
1
Perbualan
Yahya, Mariah, Firdaus,Hani, Zainal dan Husin tentang cabaran yang dihadapi
pada
masa
sekarang iaitu cabaran kemajuan ekonomi dan pelajaran. Kemunduran berpunca
daripada
sikap masyarakat yang suka membuang masa dan bersikap negatif . Zainal dianggap
mementingkan
diri. Perbincangan bertambah sengit apabila Zainal tidak mahu menerima
pendapat
orang lain. 1 07:57
Babak
2
Perbualan
berlangsung antara Yahya dan Mariah tentang sikap masyarakat yang suka bertekak
dan
berbual kosong. Mariah mengatakan masyarakat kita miskin namun
bercita-cita tinggi.
Yahya
mencadangkan agar masyarakat mencari jalan untuk mengumpul wang dan kemudiannya
berniaga agar boleh menubuhkan yayasan. Hal ini dapat membantu anak-anak ke
universiti. Barisan Pembela Rakyat Desa ditubuhkan.Pertubuhan tersebut
telah mengadakan kelas pemimpin dan berusaha
menubuhkan Kedai Syarikat Kerjasama.
Babak
3
Hani
menyatakan ketidakpuasan hatinya tentang sikap pemuda yang suka melepak.Firdaus
menjelaskan
masyarakat sendiri yang bersikap lemah dan beku. Hani mempersoalkan sikap
pemuda
yang tidak berubah ke arah kebaikan. Firdaus pula menegaskan sikap
kerjasama
amat
penting dalam masyarakat kampung yang kekurangan modal.
Babak
4
Babak ini
mengimbas kembali sikap Yang Berhormat Encik Osman yang pandai menabur janji
ketika
berkempen bagi meraih undi.
Babak
5
Yahya
berpendapat orang Melayu mesti melibatkan diri dalam bidang perusahaan
jika ingin
maju.
Pendapatnya disanggah oleh Zainal yang menjadikan penutupan Syarikat Kilang
Padi
sebagai
bukti orang Melayu belum layak melibatkan diri dalam bidang tersebut.
Firdaus
memaklumkan
sebab sebenar penutupan kilang tersebut yang berpunca daripada orang kita
yang gelap
mata. Zainal menyindir rakan-rakannya yang bercita-cita besar. Namun Firdaus
menegaskan
orang Melayu tidak boleh lagi merendah diri jika tidak mahu ditindas suatu hari
nanti. Dia
mengajak masyarakat Melayu menjadi generasi yang progresif dan dinamis. Husin
juga
bersetuju dengan pandangan dan ajakan Firdaus bersandarkan contoh kepimpinan
Nabi
Muhammad.
Babak
6
Yahya
gembira kerana rancangan mereka telah berjaya. Zainal akhirnya menyedari
kekuatan
permuafakatan.
PEMIKIRAN
Perubahan
sikap dan pemikiran generasi muda dalam mencapai kemajuan. Firdaus dan Yahya
mempunyai
gagasan fikiran untuk membela nasib masyarakat kampung. Antara perubahan
yang cuba
diketengahkan adalah dengan menubuhkan barisan Pembela Rakyat Desa dengan
harapan
dapat membela masyarakat.
PERSOALAN
i.
Penentangan arus perubahan. Persoalan ini dapat dilihat daripada watak Zainal
yang
sentiasa tidak mahu mengikut arus
perkembangan.
ii.
Kepentingan berpegang pada janji. Perkara ini dapat dilihat dalam watak Yang
Berhormat Encik Osman yang pandai
menabur janji semasa berkempen untuk pilihan raya.
iii.
Kepentingan kejujuran dalam memegang amanah. Hal ini dapat dilihat melalui
sikap
orang-orang
yang menggelapkan keuntungan syarikat sehingga kilang padi terpaksa ditutup.
iv. Keperluan perubahan sikap dalam
masyarakat. Perkara ini dapat dilihat dalam
watak-watak
seperti Yahya dan Firdaus yang mahukan perubahan dalam masyarakatnya.
Contohnya
Yahya telah menubuhkan barisan Pembela Rakyat untuk membantu rakyat desa.
PLOT
Secara
keseluruhan drama ini disusun mengikut kronologi iaitu mengikut urutan cerita
bermula
dengan
permulaan dan diakhiri dengan peleraian.
Pembinaan
plot
Empat
peringkat garapan plot:
i. Permulaan
Perbualan
antara Yahya, Mariah, Firdaus, Hani, Zainal dan Husin tentang cabaran yang
dihadapi
oleh masyarakat sekarang iaitu cabaran dalam kemajuan, ekonomi dan pelajaran.
Kemunduran
masyarakat adalah disebabkan sikap masyarakat yang suka membuang masa.
ii. Perkembangan
Perbualan
antara Yahya dan Mariah tentang sikap anak-anak muda mereka
yang berbual
kosong. Yahya
mencadangkan pengumpulan dana agar dapat menubuhkan yayasan untuk membantu
anak-anak ke universiti.
iii. Barisan Pembela Rakyat
Desa ditubuhkan dan telah mengutip wang bagi tabung
pelajaran
agar dapat membela nasib rakyat desa.
Mereka
juga menyediakan kelas pemimpin dan berusaha menubuhkan Kedai Syarikat
Bekerjasama.
Hani
menyatakan ketidakpuasan hatinya tentang sikap pemuda yang suka melepak. Mereka
seharusnya
sanggup berubah ke arah kebaikan.
Firdaus
berpendapat bahawa hidup mestilah percaya kepada diri sendiri untuk maju serta
berfikir
dahulu sebelum membuat keputusan.
Yahya
menyindir sikap pemimpin yang mudah lupa akan orang bawahan. Yahya teringat
kembali
ucapan pemimpin yang berjanji untuk menolong orang bumiputera jika mereka
menyokongnya.
Zainal
berpandangan negatif terhadap penglibatan masyarakat Melayu dalam bidang
perniagaan.
iv. Klimaks
Firdaus
menegaskan masyarakat Melayu tidak boleh berlembut atau merendah diri lagi.
Baginya
adat resam yang tidak sesuai harus ditinggalkan sebaliknya masyarakat
harus
mencipta
generasi yang dinamis dan progresif.
v. Peleraian
Yahya
gembira kerana rancangan mereka telah berjaya. Zainal akhirnya menyedari
kekuatan
permuafakatan.
TEKNIK
PENCERITAAN
i. Imbas Kembali
Contoh: Yahya teringat ucapan Yang Berhormat Encik Osman semasa berkempen
menjelang
pilihan raya sedikit masa dahulu
.
ii. Dialog
Contoh: Firdaus : Salah kita juga Ani. Salah aku. Salah engkau.
Hani : Ani tak mengaku salah,
Ani.
iii. Monolog
Contoh: Yahya bercakap pada diri sendiri sambil menyindir Yang Berhormat
mudah lupa akan
jasa yang dilakukan oleh orang-orang bawahan
.
WATAK
DAN PERWATAKAN
Watak
Utama
Yahya
i. Ketua Pemuda Parti dan suami
Mariah.
ii. Pemuda kampung bersemangat
tinggi.
Contoh: Yahya mahu masyarakat Melayu berani mengkritik diri sendiri demi
mencapai
kemajuan
.
iii. Berpandangan jauh dan
berpendirian tegas.
Contoh: Yahya menegaskan Parlimen bertanggungjawab mencari punca-punca
kemunduran
masyarakat Melayu
.
iv. Gigih berusaha.
Contoh: Yahya dan rakan-rakannya menubuhkan barisan Pembela Rakyat Desa.
Watak
Sampingan
Firdaus
i. Berfikiran positif.
Contoh:
Firdaus yakin masyarakat Melayu sanggup bertungkus
lumus.
ii. Pemuda yang tetap pendirian.
Contoh: Firdaus percaya masyarakat Melayu layak menjalankan perusahaan
walaupun
disanggah oleh Zainal
.
iii. Bijak berhujah.
Contoh: Firdaus mematahkan setiap sindiran Zainal.
Zainal
i. Berfikiran negatif.
Contoh: Zainal tidak yakin masyarakat Melayu boleh terlibat dalam bidang
perusahaan.
ii. Mementingkan diri sendiri.
Contoh: Zainal menganggap setiap individu hanya perlu berusaha untuk diri
sendiri.
Osman
i. Ahli parlimen.
ii. Pandai berkata-kata.
Contoh:
Osman dapat mempengaruhi
pengundi sewaktu berkempen.
LATAR
Latar
Masa
1. Malam
:
Contoh: Beberapa orang pemuda iaitu Yahya, Mariah, Firdaus, Hani. Zainal dan
Husin
berbual-bual tentang kemajuan masyarakat mereka di rumah Yahya
.
1. Petang
:
Contoh: Yahya, Zainal, Firdaus dan Husin berbual-bual tentang berita yang
tersiar di dada
akhbar tentang kerugian Syarikat Kilang Padi di balai raya
Latar
Tempat
1. Rumah
Yahya
Contoh: Beberapa anak muda berbual-bual selepas makan malam mengenai
pemikiran
masyarakat yang tidak mahu menerima perubahan
1. Rumah
Firdaus
Contoh: Hani meluahkan rasa kecewa setelah melihat anak-anak muda
menghabiskan masa
dengan duduk di tepi jalan
.
1. Balai
raya
Contoh: Berlaku perbincangan hangat mengenai masyarakat kita perlu menerajui
ekonomi
kerana perusahaan adalah punca kemajuan sebuah negara
.
Contoh: Perbincangan mengenai masyarakat kita perlu sedar dan bergerak
seiring dengan arus
perubahan semasa
.
Latar
Masyarakat
i. Masyarakat kampung yang tidak mahu
berubah.
Contoh: Yahya menyatakan bahawa penduduk kampung hanya rajin menanam
bunga, tetapi
tidak mahu menanam sayur-sayuran
.
ii. Masyarakat yang mahukan
perubahan.
Contoh: Pemuda kampung seperti Yahya dan Firdaus mempunyai pandangan yang
jauh untuk
mengubah kehidupan penduduk desa
.
iii. Masyarakat yang mementingkan
diri sendiri.
Contoh: Zainal berfikiran sempit dan tidak mahu menerima perubahan.
iv. Masyarakat yang berusaha membela
nasib bangsa sendiri.
Contoh: Yahya dan penduduk kampung telah menubuhkan barisan Pembela Rakyat
Desa dan
menubuhkan Kedai Syarikat Bekerjasama.
v. Masyarakat yang suka membazir
masa.
Contoh: Ramai pemuda kampung bertenggek di tepi tembok batu dengan membuang
masa.
vi. Masyarakat yang mempunyai
pengetahuan agama.
Contoh: Husin dan Firdaus mengaitkan agama dengan cara kehidupan masyarakat
sekarang
dan mencontohi cara kepimpinan Nabi Muhammad S.A.W.
GAYA
BAHASA
i. Peribahasa
Contoh: Hangat-hangat tahi ayam., cakap besar dan tahi tersangkut di
gelegar.
ii. Kata ganda
Contoh: Tuan-tuan, puan-puan
iii. Kata Pinjaman
Contoh: Flasback, transistor
NILAI
i. Nilai permuafakatan.
Contoh: Yahya dan rakan-rakan berjaya menubuhkan barisan Pembela Rakyat Desa
bagi
membantu masyarakat Melayu kampung mereka
ii. Nilai ketegasan.
Contoh: Yahya menegaskan Parlimen bertanggungjawab mencari punca-punca
kemunduran
masyarakat Melayu
.
iii. Nilai kegiigihan.
Contoh; Yahya dan rakan-rakannya menubuhkan Barisan pembela Rakyat Desa.
PENGAJARAN
i. Kita hendaklah menerima perubahan
mengikut kesesuaian zaman.
Contoh: Yahya ingin mengubah masyarakat yang tidak maju dalam bidang ekonomi
kepada
masyarakat yang pandai berniaga
.
ii. Kita mestilah menunaikan janji.
Contoh: Yang Berhormat Encik Osman seorang pemimpin yang berjanji kepada
masyarakat
namun beliau hanya pandai berkata-kata
.
iii. Kita mestilah menjelaskan hutang
apabila kita berhutang dengan seseorang.
Contoh: Masyarakat suka berhutang di kedai runcit tetapi tidak mahu
membayarnya.
iv. Kita hendaklah memanfaatkan masa
lapang.
Contoh: Hani tidak suka melihat remaja kampungnya yang suka melepak.
v. Kita hendaklah bijak memilih.
Contoh: Penduduk kampung lebih suka menanam bunga daripada menanam sayur.
vi. Kita hendaklah berpandangan jauh.
Contoh:
Firdaus matang dalam memberi pendapat tentang sikap
masyarakat.
SOALAN
i. Mengapakah Kedai Haji Dollah
mengalami kerugian?
ii. Mengapakah Zainal dianggap pemuda
yang berfikiran sempit?
JAWAPAN
i. Kedai Haji Dollah mengalami
kerugian kerana masyarakat di kampong tersebut suka
berhutang
dan tidak membayar hutang tersebut.
ii. Zainal dianggap pemuda yang
berfikiran sempit kerana dia tidak mahu menerima
perubahan
dan mementingkan diri.